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六年级数学日记10篇,急急急...

1、数学日记一 6月28日 周二 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

2、六年级数学日记20篇 六年级数学日记（一）： 上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。

3、用50元买回了“好多鱼”并用数学知识解决了我们生活中的实际问题，两步计算的数学知识思路清晰，望你发扬，持之以恒，把数学学得更踏实。

4、精选数学日记1 寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题…… 我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。

打羽毛球随笔

打羽毛球随笔1 新年到了，人们在过年的期间少不了吃喝玩乐。而我在吃喝玩乐的同时，还少不了运动。我最喜欢的运动是打羽毛球。 在一个阳光明媚的上午，我觉得我的手很冷，整个身体都在不停地打颤。我想去运动运动，便想起了打羽毛球。我便拿出羽毛球和羽毛球拍，叫阿姨一起在门口打羽毛球。

妈妈说：“打球要先练发球，看清楚了……”说着，她把羽毛球往上一扔，等球快落下来时用力将拍子一挥，球轻轻松松地发到了我的身边。

周记高中 篇1 国庆节我们并没有出去旅游，有一天天气特别好，我和妈妈在草坪上打起了羽毛球。

每天一大早，我总是打开随身携带的手机音乐，在歌声中奔跑，前往离家不远处的公园里晨练。每次很早起床出门，却更有早行人在公园，或跑步、跳舞，或练太极、打羽毛球。只是来此晨练的多为老年人。其实，这个公园并非专为老年人而设。公园规模不大，景色如画。

”所以，重要通过写随笔让教师跟孩子们一起成长。我在教育在线博客上陆续发表文章，所写文章在舞钢教育在线的点击率也很高，写随笔的过程中，体验生涯，反思自己，增进超出自我。写固然只是情势，但写带动的却是浏览，是思考，是实际。阅读滋润底气，思考带来灵气，实践培养才干。

而且至少有过几十次。当然第一次是千变万化的。有第一次养鸟、第一次拔牙、第一次打电脑第一次爬山、第一次打羽毛球、第一次踢足球……当然，第一次有时会失败，有时会成功。像我在第一次打羽毛球的时候，被爸爸“打”得落花流水。真是惨啊。

蜂鸟电竞比分网:LPL春季赛27日看点解析

在昨日的LPL春季赛中，两场比赛均以2-1的比分决出胜负。WBG在与V5的较量中，依靠Sofm的出色发挥，成功击败对手，而The Shy与Rookie的昔日队友对决成为焦点。LNG在与FPX的比赛中，Doinb领衔的队伍同样话题十足，最终LNG以2-1取得胜利。

蜂鸟电竞专家“战神波比”分析道：TES在上一场对战V5时，下路突破口已暴露给所有队伍。中路左手压制力不足，上路稳定抗压，打野小鹏一旦前期被压制，就很难赢得比赛。最困难的是辅助的短板问题日益严重。OMG战队没有明显短板，但各位置上限不高也是关键。

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四年级数学日记100字

数学日记100字左右如下：今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。

请切记，小数点虽然个子比较小，但他的本领可大了，只要他伸个懒腰，动一动，要那些数变大就变大，变小就变小。数学日记四年级100字 我喜欢集邮，也喜欢邮票。今天，我就从一套邮票中发现了一个数学问题。我有一套1978年的“钢铁”邮票。一共五枚，每枚八分。

数学日记1 开始上一年级了，在学习10以内加减法的过程中，我和爸爸妈妈在家里经常玩扑克牌凑10的游戏，我很喜欢。每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心，有时一着急也会拿错，没关系，有输就有赢，下次不再算错就行了。爸爸妈妈说，这不只是游戏，还是在学习，原来学习也可以这么简单，这么有趣。

数学日记怎么写四年级上册100字如下：这是一个乌云笼罩而不下雨的一天，风，趁人之危，吹了N股大风，我高高兴兴地来到学校。今天数学课上老师把昨天的作业拿来讲，我们拿出了作业。老师一题题地给我们讲，正当讲到作业第95面第8题的时候，我十分激动。

数学日记 今天，我们学习了“复式折线统计图”画统计图时分四步：写上标题； 画出图例；标出数据；就是把各个点连起来，但要用不同的线。因为是刚刚学，我总是出一些错。我先举一个例子吧！判断：折线统计图只能反映各种数量的增减变化。我认为它是对的，其实它是错的。